本报讯（记者 蒋亦丰 通讯员 何艳）最近◈✿，浙江传媒学院2026届人工智能专业毕业生杨炫入职了“杭州六小龙”之一的云深处科技公司◈✿。公司人力资源部门认为◈✿，该生人工智能专业知识扎实◈✿，还具备快速适配传播新场景的学习能力尊龙凯时人生需要博◈✿。
杨炫的就业故事不是个例◈✿。近年来尊龙凯时人生需要博◈✿，浙江传媒学院智能传播相关专业学生正成为就业市场上的“香饽饽”◈✿。究其原因◈✿，该校副校长李文冰认为城人电影7k矿山工程◈✿，◈✿，在人工智能全面重塑传媒行业的当下◈✿，传统培养模式在专业设置◈✿、课程体系◈✿、实践路径上相对固化◈✿，难以适应媒体深度融合要求◈✿，“必须打通人才培养的‘穴位’城人电影7k尊龙凯时人生需要博◈✿，让人才经得起市场考验”◈✿。
为此尊龙凯时人生需要博◈✿，学校在人才培养体系的课程设置上下了一番功夫◈✿，集成了人工智能通识课◈✿、独立设置实验课◈✿、学科交叉融合课尊龙凯时官网入口◈✿！◈✿、创新创业课4个模块◈✿。人工智能通识课面向全体学生普及智能技术基础与媒体应用知识◈✿；独立设置实验课聚焦实操训练◈✿，强化智能媒体制作◈✿、交互设计◈✿、数据新闻等技能落地◈✿；学科交叉融合课推动艺文工交叉融合◈✿，新闻传播与人工智能◈✿、数字技术◈✿、艺术创作跨界融合◈✿；创新创业课围绕智能媒体产品研发◈✿、文创项目孵化开展实战训练城人电影7k◈✿。
为了最大程度优化课程体系◈✿，学校对教学形式进行了改革◈✿，从2016年起推出“工作坊”和“苗圃”两大育人创新平台◈✿。“工作坊”打破专业◈✿、年级◈✿、班级界限尊龙凯时人生需要博◈✿，以跨学科选课方式组建团队◈✿，围绕数据新闻◈✿、影视特效城人电影7k◈✿、新媒体创作等真实项目开展联合教学◈✿；“苗圃”依托文化产业孵化园打造专属空间◈✿，支持学生开展智能媒体产品创新◈✿、文创产业创业孵化◈✿，推动创意成果走向市场◈✿。
目前尊龙凯时登录首页◈✿，◈✿，浙江传媒学院已建设一流人工智能课47门城人电影7k◈✿、独立设置实验课81门◈✿、学科交叉融合课58门◈✿、创新创业课48门◈✿。为壮大育人“朋友圈”◈✿，学校还纳入了相关科技公司◈✿、主流媒体◈✿、新媒体平台与科研机构◈✿，组建浙江省文创产业产教融合联盟◈✿，建成省市县三级智能传播人才培养基地◈✿。
李文冰表示城人电影7k◈✿，未来学校将深化“人工智能+”融媒人才培养改革城人电影7k◈✿，完善思政领航◈✿、产教媒协同◈✿、文工艺融通的培养体系◈✿，培养更多政治坚定◈✿、业务精湛◈✿、具备智能思维与全媒体素养的高素质智能传播人才◈✿。
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